30多名编撰专家集中办公，分5个年段编辑，教材将循环使用

　　本网讯（记者黄春梅，通讯员张黎磊、潘连伟）4月13日，宜昌市地方教材《长在宜昌·生态好公民》编撰工作正式启动，由市教育局精心挑选的30多名教材编撰专家经过培训后，分6个组开展集中办公，商量方案，确定框架，紧锣密鼓地开始了前期编撰工作。

　　如何针对不同年龄段学生的身心发展特点，编撰出宜昌特色的系列教材？市教育局局长覃照表示，《生态好公民》将作为宜昌市地方教材《长在宜昌》的单行本进行编撰和使用，分幼儿园、小学低年级、小学高年级、初中、高中5个年段编辑。“教材内容将借鉴夷陵区《生态小公民》和西陵区《生态好市民》两个读本，吸纳全市范围内生态文明建设的鲜活案例，体现知识性、趣味性、实践性和地方性。”

　　市环保局局长吴辉庆表示，将全力支持《长在宜昌·生态好公民》教材的编撰工作和课程实施，为编写组提供宜昌环保资料和国内环保领域的好经验、好做法，安排环保专家进学校进课堂授课和交流，主动向学生开放环保设施、设备。

　　讨论中，编写组专家们认为，幼儿园版将以绘本的形式呈现，注重幼儿环保习惯的养成；小学低年级版将更多用图片传授环保知识；小学高年级版则应图文并茂，强化学生的环保规则意识；初中版就应该强化学生的公民意识，引导他们自觉履行环保责任和义务；高中版就要注重树立生态文明价值观。编写组中还专门设立了摄制组，分赴全市各地拍摄图片和视频，不仅用于教材，还将制作丰富多彩的主题资源包，在宜昌教育云平台分享，或以二维码的形式印在教材上，供师生和家长共同学习。教材还将设置多种主题实践活动，引导学生走向社会，走到农村，走进工厂和实验室，在体验中强化环保意识，学习环保技能。

　　“生态教材更要体现环保理念”，市教育局基础教育科科长温敬东说，《长在宜昌·生态好公民》教材定位为循环教材，每学年用完后由学校统一收回管理，再有序发放。生态文明课由专、兼职教师任教，今年暑期将对所有生态文明课教师进行统一培训。生态文明课程的开设情况和实际效果，将纳入各级教育部门和学校的年终考核内容。在学生层面，宜昌市还将在中考命题中增加生态环保方面的内容。

　　编写组专家、市教育科学研究院学生成长研究中心主任马明贵说，《长在宜昌·生态好公民》教材编写组专家兼顾了各个学科，有生物、地理、政治、历史等相关专业的优秀教师。市教育局还将邀请环保系统的专家来授课交流，拓宽编撰视野，丰富教材内容。

　　据悉，此套地方教材将于7月底完成编写工作，8月付印，9月开学时发放到全市城乡所有幼儿园、中小学校学生手中。